Հունվարյան ճամբար

Հունվարյան ճամբարը անմիջապես մեկնարկելուց հետո, մենք կազմեցինք անհատական նախագիծ, որով սովորողների հետ ուսումնասիրելու էինք արհեստական բանականություն/teachable machine:Աշխատում էինք Արևմտյան դպրոցի 4-5 դասարանի սովորողների հետ:

Երեխաների հետ աշխատելու իմ առաջին փորձը չէր, բայց շատ ոգևորված էի:

Առաջին օրը ծանոթանալուց հետո, սկսեցինք աշխատանքը:

և ահա արդյունքը

• Մոտավոր պատկերացում են կազմել, թե ինչ է արհեստական բանականությունը, որտեղ են օգտագործում

• Սովորել են վիրտուալ կամերայի օգտագործումը

• Ծանոթացել են Teachable machine կայքի հետ, որով էլ պատրաստել են իրենց մոդելները

• Օգտագործել են արդեն պատրաստի JS կոդեր, որով ստեղծվում էր կապ վիրտուալ կամերայի հետ

Երեխաները սիրով,հետաքրքրությամբ էին աշխատում և մենք ունեցանք շատ լավ արդյունք:

❣️❣️❣️

Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ուսումնական շրջանի ամփոփում

Այս ուսումնական տարին սկսեցի դեպի Թռչկան ճամփորդությունով :

Այնուհետ շարունակեցի ֆրանսերենի նախագծերով՝
1,2

Նաև կատարելենք նախագծեր հայոց պատմությունից:
1,2

Մաթեմատիկայից կատարել եմ 3 գործնական աշխատանք՝
Գործնական աշխատանք
Իմ դասավանդողների աշխատանքային տարիները՝ թվերի տեսքով
Կորոնավիրուսային թվերը աշխարհում

Հայոց լեզվից կատարելեմ 2 թարգմանչական նախագիծ՝
Why Challenges?/Ինչու՞ մարտահրավերներ
Հարևանների օր: Ֆրանսիացիներին անհանգստացնելու վախի լուծումը:(թարգմանություն):
Նաև այլ նախագծեր և աշխատանքներ՝
Գործնական աշխատանք
Ուսումնասիրում ենք Արևմտահայերեն
Գործնական աշխատանք
Կետադրության ստուգում
և այլն:

և անգլերենից նախագծեր և թարգմանություններ՝
Why Challenges?/Ինչու՞ մարտահրավերներ
People should sometimes do things they don’t enjoy doing
Reading
2022

Այս տարին ես համարում եմ հաջողված,քանի որ կատարել եմ մեծ աշխատանք և ունեցելեմ մեծ առաջընթաց:
Հուսով եմ,որ մեր վերջին կիսամյակը կրթահամալիրում կանցնի առավել հաջողված:

2022 ❣️

Մեր մի քանի դպրոցական և ճամփորդական նկարներից՝


Создайте свой веб-сайт на WordPress.com
Начало работы